Lectura catequética de Puebla

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Francisco Merlos

Resumen

El aporte que pretendo ofrecer quiere ser apenas una aproximación al documento de Puebla, desde una perspectiva que allí se define como "proceso dinámico, gradual y permanente de educación en la fe" (984), es decir, desde la catequesis. Es evidente que el documento puede abordarse desde ópticas distintas según las premisas que se adopten o el interés que en él busque. Desde el principio formulo una pregunta que da como el hilo conductor de estas reflexiones: ¿Cómo ve un catequista el documento de Puebla? ¿Cómo leerlo desde la perspectiva de la catequesis? Desde el principio deseo situarme ante Puebla como catequista.

Detalles del artículo

Cómo citar
Merlos, F. (1979). Lectura catequética de Puebla. Medellín. Biblia, Teología Y Pastoral Para América Latina Y El Caribe, 5(20), 479–507. Recuperado a partir de https://revistas.celam.org/index.php/medellin/article/view/1495
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Francisco Merlos

Director de la Sección de Catequesis del Instituto del CELAM.