Humanizar la educación en la era digital: la inteligencia artificial y el rol insustituible de los padres

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Publicado: feb 24, 2025
Palabras clave:
Inteligencia Artficial, Educación Infantil, América Latina

Contenido principal del artículo

José David Amorocho

Resumen

Este artículo explora el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la educación infantil en América Latina, donde la precariedad laboral reduce el rol de los padres como principales educadores. Reflexiona sobre el potencial de la IA para jalonar el desarrollo infantil, al tiempo que advierte sobre los riesgos de una dependencia excesiva en esta tecnología, instando a un uso reflexivo que potencie y no reemplace el papel humano.

Detalles del artículo

Cómo citar
Amorocho, J. D. (2025). Humanizar la educación en la era digital: la inteligencia artificial y el rol insustituible de los padres. Medellín. Biblia, Teología Y Pastoral Para América Latina Y El Caribe, 50(189), 325–338. Recuperado a partir de https://revistas.celam.org/index.php/medellin/article/view/2417
Número
Vol. 50 Núm. 189 (2024): Inteligencia artificial, desafíos a la acción humana
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

José David Amorocho

Candidato a doctorado en psicología, investigador en el campo de la inteligencia artificial y el desarrollo infantil, con un enfoque en cómo las tecnologías emergentes pueden apoyar la educación en contextos desafiantes, especialmente en América Latina.

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